Opplæring av personalet

Overordnet mål

1. Styrke opplæringen av selskapets toppledelse, forbedre operatørens forretningsfilosofi, utvide tankegangen og forbedre beslutningsevnen, strategisk utviklingsevne og moderne ledelseevne.
2. Styrke opplæringen av selskapets ledere på mellomnivå, forbedre den generelle kvaliteten på ledere, forbedre kunnskapsstrukturen og forbedre den generelle ledelse, innovasjonsevnen og gjennomføringsevnen.
3. Styrke opplæringen av selskapets faglige og tekniske personell, forbedre det tekniske teoretiske nivået og faglige ferdighetene, og forbedre evnene til vitenskapelig forskning og utvikling, teknologisk innovasjon og teknologisk transformasjon.
4. Styrke opplæringen på det tekniske nivået til selskapets operatører, kontinuerlig forbedre forretningsnivået og operasjonelle ferdigheter til operatørene, og forbedre evnen til strengt å utføre arbeidsoppgaver.
5. Styrke utdanningsopplæringen til selskapets ansatte, forbedre det vitenskapelige og kulturelle nivået på personell på alle nivåer, og forbedre den generelle kulturelle kvaliteten på arbeidsstyrken.
6. Styrke opplæringen av kvalifikasjonene til lederpersonell og bransjepersonell på alle nivåer, akselerere tempoet i arbeidet med sertifikater og ytterligere standardisere ledelsen.

Prinsipper og krav

1. Følg prinsippet om å undervise på forespørsel og søke praktiske resultater. I samsvar med behovene til selskapets reformer og utvikling og de mangfoldige opplæringsbehovene til ansatte, vil vi gjennomføre opplæring med rikt innhold og fleksible former på forskjellige nivåer og kategorier for å øke relevansen og effektiviteten til utdanning og opplæring, og for å sikre kvaliteten på treningen.
2. Følg prinsippet om uavhengig opplæring som bærebjelke, og ekstern kommisjonstrening som supplement. Integrer opplæringsressurser, opprett og forbedre et opplæringsnettverk med selskapets opplæringssenter som hovedopplæringsbase og nærliggende høyskoler og universiteter som opplæringsbase for utenlandske kommisjoner, baser på uavhengig opplæring for å gjøre grunnopplæring og regelmessig opplæring, og gjennomføre tilhørende fagopplæring gjennom utenlandske kommisjoner.
3. Følg de tre implementeringsprinsippene for opplæringspersonell, opplæringsinnhold og opplæringstid. I 2021 skal den akkumulerte tiden for ledende ansatte til å delta i opplæring i forretningsledelse være minst 30 dager; akkumulert tid for kadrer på mellomnivå og profesjonell teknisk personellopplæring skal være minst 20 dager; og den akkumulerte tiden for generell stabsopplæring i ferdigheter skal være minst 30 dager.

Treningsinnhold og metode

(1) Selskapsledere og toppledere

1. Utvikle strategisk tenkning, forbedre forretningsfilosofi og forbedre vitenskapelige beslutningsmuligheter og evner for virksomhetsstyring. Ved å delta i high-end gründerfora, toppmøter og årlige møter; besøk og læring fra vellykkede innenlandske selskaper; delta i high-end forelesninger av seniortrenere fra kjente innenlandske selskaper.
2. Utdanningsutdannelse og praktisering av kvalifiseringstrening.

(2) Administrasjonskadrer på mellomnivå

1. Trening i lederpraksis. Produksjonsorganisasjon og ledelse, kostnadsstyring og ytelsesvurdering, personalstyring, motivasjon og kommunikasjon, lederskapskunst, etc. Be eksperter og professorer om å komme til selskapet for å holde foredrag; organisere relevant personell for å delta i spesielle forelesninger.
2. Avansert utdanning og profesjonell kunnskapstrening. Oppmuntre aktivt kvalifiserte mellomnivå-kadrer til å delta på universitetskorrespondansekurs, selveksamener eller delta i MBA og andre mastergradsstudier; organisere ledelse, forretningsledelse og regnskap profesjonelle ledelseskadrer for å delta i kvalifiseringseksamen og få kvalifikasjonsbeviset.
3. Styrke opplæringen av prosjektledere. I år vil selskapet kraftig organisere turnusopplæring av prosjektledere i tjeneste og reserve, og strebe etter å oppnå mer enn 50% av opplæringsområdet, med fokus på å forbedre deres politiske leseferdighet, ledelse, evne til mellommenneskelig kommunikasjon og forretningsevne. Samtidig ble "Global Vocational Education Online" fjernutdanningsnettverk åpnet for å gi de ansatte en grønn kanal for læring.
4. Utvid din horisont, utvid tankegangen, mestre informasjon og lær av erfaring. Organiser kadrer på mellomnivå for å studere og besøke oppstrøms og nedstrøms selskaper og relaterte selskaper i grupper for å lære om produksjon og drift og lære av vellykket erfaring.

(3) Profesjonelt og teknisk personell

1. Organiser profesjonelt og teknisk personell for å studere og lære avansert erfaring i avanserte selskaper i samme bransje for å utvide horisonten. Det er planlagt å arrangere to grupper personal for å besøke enheten i løpet av året.
2. Styrke den strenge ledelsen av utgående opplæringspersonell. Etter opplæring skriver du ut skriftlig materiale og rapporterer til treningssenteret, og om nødvendig lærer og markedsfører du ny kunnskap i selskapet.
3. For fagfolk innen regnskap, økonomi, statistikk, etc. som trenger å bestå eksamener for å få profesjonelle tekniske stillinger, gjennom planlagt opplæring og veiledning før eksamen, forbedrer beståtten på yrkestitteleksamener. For ingeniører som har oppnådd profesjonelle og tekniske stillinger gjennom gjennomgang, ansettelse av relevante faglige eksperter for å holde spesielle forelesninger og forbedre det tekniske nivået på profesjonelt og teknisk personell gjennom flere kanaler.

(4) Grunnleggende opplæring for ansatte

1. Nye arbeidere som går inn på fabrikkopplæringen
I 2021 vil vi fortsette å styrke selskapets bedriftskulturopplæring, lover og forskrifter, arbeidsdisiplin, sikkerhetsproduksjon, teamarbeid og opplæring av kvalitetsbevissthet for nyrekrutterte ansatte. Hvert opplæringsår skal ikke være mindre enn 8 timer; gjennom implementering av mestere og lærlinger, opplæring av profesjonelle ferdigheter for nye ansatte, må kontraktsgraden for nye ansatte nå 100%. Prøvetiden kombineres med resultatevalueringsresultatene. De som ikke klarer evalueringen vil bli avskjediget, og de som er enestående vil bli gitt en viss ros og belønning.

2. Opplæring for overførte ansatte
Det er nødvendig å fortsette å lære opp personell i senter for bedriftskultur, lover og forskrifter, arbeidsdisiplin, sikkerhetsproduksjon, lagånd, karrierekonsept, bedriftsutviklingsstrategi, bedriftsimage, prosjektfremgang osv., Og hvert element skal ikke være mindre enn 8 timer. På samme tid, med utvidelsen av selskapet og økningen av interne sysselsettingskanaler, skal det gjennomføres rettidig faglig og teknisk opplæring, og opplæringstiden skal ikke være mindre enn 20 dager.

3. Styrke opplæringen av sammensatte og høytstående talenter.
Alle avdelinger bør aktivt skape forutsetninger for å oppmuntre ansatte til å studere selv og delta i ulike organisatoriske opplæringer, for å realisere foreningen av personlig utvikling og behov for bedriftsopplæring. Å utvide og forbedre ledelsespersonellets profesjonelle evne til forskjellige lederkarriereretninger; å utvide og forbedre den profesjonelle evnen til profesjonelt og teknisk personell til relaterte hovedfag og ledelsesfelt; å gjøre konstruksjonsoperatører i stand til å mestre mer enn to ferdigheter og bli en sammensatt type med en spesialisering og flere evner Talenter og talenter på høyt nivå.

Tiltak og krav

(1) Ledere bør legge stor vekt på det, alle avdelinger bør aktivt delta i samarbeid, formulere praktiske og effektive opplæringsplaner for implementering, implementere en kombinasjon av veiledning og direktiver, følge utviklingen av den generelle kvaliteten på ansatte, etablere langsiktige og overordnede konsepter, og vær proaktiv Bygg et "stort opplæringsmønster" for å sikre at opplæringsplanen er over 90% og opplæringsgraden for alle ansatte er over 35%.

(2) Prinsipper og form for opplæring. Organiser opplæring i samsvar med hierarkisk ledelse og hierarkiske opplæringsprinsipper for "hvem som leder personalet, hvem som trener". Selskapet fokuserer på ledere, prosjektledere, sjefsingeniører, dyktige talenter og "fire nye" opprykkstrening; alle avdelinger bør samarbeide tett med opplæringssenteret for å gjøre en god jobb med rotasjonstrening av nye og ansatte ansatte og opplæring av sammensatte talenter. I form av opplæring er det nødvendig å kombinere virksomhetens faktiske situasjon, tilpasse tiltak til lokale forhold, undervise i samsvar med deres evne, kombinere ekstern opplæring med intern opplæring, grunnopplæring og trening på stedet, og vedta fleksible og forskjellige former som ferdighetsøvelser, tekniske konkurranser og vurderingsundersøkelser; Forelesninger, rollespill, casestudier, seminarer, observasjoner på stedet og andre metoder kombineres med hverandre. Velg den beste metoden og skjemaet, organiser trening.

(3) Sikre effektiviteten av trening. Det ene er å øke inspeksjon og veiledning og forbedre systemet. Selskapet bør etablere og forbedre sine egne opplæringsinstitusjoner og arenaer for ansatte, og gjennomføre uregelmessige inspeksjoner og veiledning om ulike opplæringsforhold på alle nivåer i opplæringssenteret; den andre er å etablere et ros- og varslingssystem. Anerkjennelse og belønning gis til avdelinger som har oppnådd fremragende treningsresultater og er solide og effektive; avdelinger som ikke har implementert opplæringsplanen og forsinket i opplæring av ansatte, bør varsles og kritiseres; den tredje er å etablere et tilbakemeldingssystem for ansattes opplæring, og insistere på å sammenligne evalueringsstatus og resultater av opplæringsprosessen med Lønn og bonus i løpet av opplæringsperioden er knyttet sammen. Innse forbedringen av de ansattes bevissthet om selvopplæring.

I dagens store utvikling av foretaksreformen, som står overfor mulighetene og utfordringene den nye æra gir, bare ved å opprettholde vitaliteten og vitaliteten til ansattes utdanning og opplæring, kan vi skape et selskap med sterke evner, høy teknologi og høy kvalitet, og tilpasse oss utvikling av markedsøkonomi. Medarbeiderteamet gjør dem i stand til å utnytte oppfinnsomheten bedre og gi større bidrag til utviklingen av virksomheten og samfunnets fremgang.
Menneskelige ressurser er det første elementet i bedriftens utvikling, men selskapene våre synes alltid det er vanskelig å holde tritt med talentet. Utmerkede ansatte er vanskelige å velge, dyrke, bruke og beholde?

Derfor, hvordan du bygger kjernekonkurranseevnen til et foretak, er talentopplæring nøkkelen, og talentopplæring kommer fra ansatte som stadig forbedrer sine faglige kvaliteter og kunnskaper og ferdigheter gjennom kontinuerlig læring og opplæring, for å bygge et team med høy ytelse. Fra fortreffelighet til fortreffelighet vil virksomheten alltid være eviggrønn!